Elenice apresentando a palestra


Elenice da Silva e Aloma Ribeiro Felizardo participam do II SEMINARIO: “INCLUSÃO – PRATICAS, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM” no auditório do CEU Vila Rubi.

    Na semana de 25 à 28 de maio de 2010 no auditório do CEU Vila Rubi, a Diretora da Diretoria Regional de Educação da Capela do Socorro, apresentou através do Centro de Formação e Acompanhamento a Inclusão – CEFAI o Ciclo de Palestras “Praticas, Desenvolvimento e Aprendizagem”.
    Dando continuidade as ações de formação dos educadores que atuam nesta Diretoria Regional de Educação, foram apresentadas ações inclusivas pelas escolas da Rede Municipal de Ensino e estratégias pedagógicas concretas. Foi demonstrado ao professor as possibilidades de inserção qualitativa de alunos com NEE, com ênfase nas áreas das deficiências. Enfocou-se a necessidade de apropriar-se desta nova visão e suas decorrências para organização da pratica pedagógica.

OBJETIVOS

* Apresentar informações sobre as deficiências e as Necessidades Educacionais dos alunos;
* Refletir coletivamente sobre os procedimentos educacionais que subsidiem a pratica pedagógica junto aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais;
* Propor intervenções pedagógicas e perspectivas de atuações que contribuem para o processo ensino aprendizagem;
* Divulgar experiências dos professores da nossa rede e de instituições conveniadas que desenvolvem trabalho em parceria com a SME; * Desencadear analises que forneçam outras perspectivas de atuação para a equipe escolar.

    O seminário contou com exposição dialogada, discussões e apresentação de relatos de praticas pedagógicas, favorecendo a permanente reflexão sobre a pratica pedagógica e a qualidade no atendimento aos alunos (as) com Necessidades Educacionais Especiais.

CONTEUDO

* O aluno com Deficiência Múltipla na Rede Municipal de Ensino;
* Deficiência Intelectual – Estratégias e Intervenções;
* Bullying – O Fenômeno Cresce! Violência ou Brincadeira? Palestrantes: Elenice da Silva e Aloma Ribeiro Felizardo.

Aloma e Elenice

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